Voor wie is kindercoaching bij Mizoeti bedoelt?
Voor kinderen tussen de 4 en 12 jaar met sociaal - emotionele klachten, gedragsmoeilijkheden, medische klachten zonder medische oorzaak en levensgebeurtenissen die als problematisch wordt ervaren, maar die met de juiste aangeleerde vaardigheden zelfstandig kunnen worden gehanteerd.  
Bijvoorbeeld; Faalangst, boosheid, concentratieproblemen, verwerken van echtscheiding, onzekerheid, veel zorgen maken, piekeren, somberheid, meeloopgedrag, slaapproblemen, laag zelfbeeld/zelfvertrouwen, rouw enz.
 
Hoe gaat het in z'n werk? 

Stap 1 Contact maken
Als je telefonisch contact maakt of via email/ contactformulier hier op de site, dan zal ik je op een rustig moment contacteren. Telefonisch contact houd ik bewust kort omdat dit geen intake is maar een contactmoment om je intake in te plannen. Communicatie is zeer belangrijk als het gaat om kwetsbare onderwerpen. Daarom doen we dit 'face to face'. Vooraf aan het intake gesprek stuur ik je een vragenlijst toe zodat je thuis alvast dit kunt invullen en retour mailen. Zo heb ik vóór je kennismakingsgesprek al wat informaties. 

Stap 2 Kennismaking- intake  (vrijblijvend- 45 min)
Het kind komt altijd samen met de ouders mee naar de kennismakingsafspraak. Het kan zijn dat het kind tijdens het gesprek wilt spelen, de ruimte wilt verkennen of juist betrokken erbij wilt zitten. Dit mag allemaal. Het is de bedoeling dat we een basis van veiligheid bieden zodat het kind bij de eerste sessie al een vertrouwd gevoel ervaart met mij en de praktijkruimte. Mijn vraagstelling naar aanleiding van je al ingevulde vragenlijst is positief geformuleerd zodat er veel nadruk ligt op de mogelijkheden, kwaliteiten en krachten van het kind om de uitdaging aan te gaan. Het kind moet er vertrouwen in hebben dat de eerste belangrijke maar fijne stap naar een nieuwe aanpak is gezet. 

Enthousiast na de kennismaking? Nou, dan gaan over tot inschrijving en formuleren we samen een coachvraag waar iedereen achter staat.

Stap 3 Sessies 
Tijdens het brengen en halen is het natuurlijk niet nodig dat beide ouders steeds aanwezig zijn. De schoenen worden uitgetrokken in de hal en jullie kunnen plaats nemen in de ontvangstruimte. Er staat altijd thee en water klaar op de grote eettafel. 

Bij het ophalen neem ik de tijd om het kind van de ene situatie naar de andere te brengen. Het is belangrijk om het kind hierin te volgen en het niet te overhaasten. Het kind krijgt altijd de sleutels van de praktijkruimte in handen en dan loop ik wanneer het kind er klaar voor is, achter hem/haar mee de trap op.  

Na een sessie loop ik samen met het kind naar de ouder in de ontvangstruimte. Ik ga bij halen en brengen niet inhoudelijk in op de sessie. Het is altijd goed gegaan, omdat niks fout is! 

Stap 4 Tussentijdse evaluatiegesprek met ouders (na 3-5 sessies)
Ongeveer halverwege het traject plan ik samen met jullie als ouders een gesprek in om de voortgang te bespreken en op elkaar af te stemmen. Het kind is hierbij niet aanwezig. Jullie delen de observaties van thuis en school met mij en ik deel mijn observaties uit de sessies. We houden gedurende het traject nauw contact met elkaar. Omdat de coaching op maat is, is het daarom altijd flexibel aanpasbaar op de behoefte van het kind, zonder dat wij onze doel (coachvraag) uit het oog te verliezen.  
 
Stap 5 Eindgesprek en Follow- up 
Na het einde van het coachingstraject volgt er een eindgesprek. Na 3 maanden hebben we contact om te bespreken hoe het gaat. 

Wat is een coachvraag?
Een coachvraag is de hulpvraag. We formuleren één coachvraag waar wij mee aan de slag gaan. We pakken één uitdaging aan. Het kind voelt zich anders overweldigd. Ook heeft een aanpak automatisch een positieve invloed op eventuele andere uitdagingen. 

Hoe lang duurt coaching? 
Kindercoaching is snel, laagdrempelig en kortdurend. Ik ga als coach ervan uit dat het kind en de ouders expert zijn over hun eigen ontwikkelingsproces. Ik stel nooit diagnoses en geef daarom ook geen adviezen. Ik help bij het proces van aanwezige potenties zelf ontdekken en ontplooien. Door leerzame spelsituaties te creëren, beeldvorming en eenvoudige oefeningen gaat het kind zelf reflecteren. Als coach geef ik vervolgens ruimte om zelf verantwoordelijkheid te nemen over de eigen ervaring, oplossing en beleving. (Ongeveer tussen 5-10 sessie en 60 min. per sessie). 

Welke werkvormen van coaching biedt Mizoeti? 
Mizoeti geeft kindercoaching in combinatie met spelcoaching. Tijdens sessies maak ik gebruik van verschillende werkvormen, afhankelijk van de persoonlijkheid en behoefte van het kind.

Gespreks- en reflectievormen: Emotiedagboeken, emotiekaarten, ABC(DEFG) methode, RET methode en overige bewezen coachingmethoden.

Spelvormen: Rollenspellen, met verschillende materialen een eigen wereld bouwen enz. 

Creatieve werkvormen om onbewuste gevoelens zichtbaar te maken en te verwerken: Tekenen, kleuren, schilderen, knutselen of het maken van collages.

Lichaamsgerichte oefeningen om in contact te komen met het eigen lichaam en emoties: Kinder-yoga, ademhalingsoefeningen en ontspanningsoefeningen. Met als doel bijv.; Het verlagen van hoge eisen (aan zichzelf), herkennen en erkennen van behoefte aan ontspanning en het zelfstandig toepassen van ontspannende activiteiten om stress en emotionele ongemak te verminderen.

Activerende werkvormen: Bewegingsspellen en braingym oefeningen

.Recht op privacy
Als coach mag ik geen informatie onttrekken aan kinderen die ze eigenlijk niet willen geven. Wat het kind aan mij in vertrouwen vertelt of aan 'gezonde' geheimen met mij deelt, vertel ik niet aan ouders of anderen. Bij Mizoeti krijgen kinderen te weten wat hun rechten zijn. 

Vrijwillig
Alleen kinderen die graag gecoacht willen worden kunnen coaching krijgen. Kindercoaching is nooit verplicht!

Meervoudig partijdig
Als kindercoach ben ik vóór en nooit tegen mensen. Ik kies bijvoorbeeld partij voor alle gezinsleden. Ik wil dat iedereen slaagt en welzijn ervaart.